童老师的主页 - 创客梦工厂

童老师 • 8年前教学 ( 阅读：2895 )

同学们，通过前面两节课的学习，我们了解了机器人的控制方式，从这节课开始，我们将要学习如何通过编写程序，来控制机器人。我们想让机器人帮我们做一些事情，可机器人并不知道我

童老师 • 8年前教学 ( 阅读：2003 )

程序界面亲爱的同学们，上节课我们已经认识了积木机器人，通过拼装，我们已经做好了积木小车。这节课我们将要学习机器人的大脑——控制器。图上的设备，就叫控制器，我们WER积木机

童老师 • 8年前教学 ( 阅读：2128 )

亲爱的同学们，欢迎你们进入机器人的世界。从这节课开始，我们将要学习如果拼装WER积木机器人。一、认识机器人图片所示的机器人，就是已经拼装好的积木机器人，它主要由控制器、电

童老师 • 8年前作品 ( 阅读：816 )

3D设计《梅花》

童老师 • 8年前社区 ( 阅读：1199 )

亲爱的同学们，我们的《创客梦工厂》支持学员自己发布作品了，你是不是也愿意将自己的设计

童老师 • 8年前社区 ( 阅读：1071 )

小朋友们，赶紧试试吧。

童老师 • 8年前社区 ( 阅读：1541 )

童老师 • 8年前教学 ( 阅读：3514 )

学习目标：继续学习草图绘制功能；继续学习使用参考正方体来确定草图平面的方法；学习图形拉伸的1边、2边和对称拉伸方式；同学们，本节课，

童老师 • 8年前作品 ( 阅读：818 )

3D设计《抽拉笛》

童老师 • 8年前社区 ( 阅读：1050 )

1. 201机器人改装（2人） - 2017电教 - 机型2. 普及赛场地模型搭建手册 6个任务（6人） 3. 电教场地任