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砖家
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2个月前
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第30课 背包问题
童老师
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1年前
教学
( 阅读:1145 )
解决了汉诺塔的问题之后,本章我们再来解决一个背包问题。背包问题是动态规划算法的经典问题。动态规划与分治法类似,都是把大的问题拆分成小的问题,通过寻找大问题与小问题之间
第29课 汉诺塔
童老师
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1年前
教学
( 阅读:1046 )
了解了递归的概念之后,本章我们来完成一个经典的递归算法问题—汉诺塔。汉诺塔(又称河内塔)问题源于印度一个古老的神话传说,如图29-1所示。大梵天创造世界时做了3根金刚石柱子
第28课 排序问题
童老师
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1年前
教学
( 阅读:1064 )
章我们尝试用Scratch来给一个无序的列表排序。如果你已经完成了贪吃蛇的游戏,那么你对列表应该已经有一定了解了。现在我们先要新建一个列表“list”,如图28-1所示。图28-1 新建列表“
第27课 贪吃蛇3:界面美化
童老师
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1年前
教学
( 阅读:1113 )
这一章我们来最后完善贪吃蛇这个游戏。上一章中当游戏失败时直接就停止了,没有一点提示,我们希 望 舞 台区能显 示“GAMEOVER”字样。这需要我们新建一个角色,在造型
第26课 贪吃蛇2:吃苹果和失败检测
童老师
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1年前
教学
( 阅读:1218 )
本章我们来添加游戏中吃苹果的程序,首先在角色库中选择一个苹果角色“Apple”,并在舞台区中根据绿色小球(蛇的一节身体)的大小来调整苹果的大小,如图26-1所示。图26-1 添加苹果
第25课 贪吃蛇1:蛇的移动
童老师
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1年前
教学
( 阅读:1146 )
从本章开始,我们会利用3章的内容完成一个较为复杂的经典游戏—贪吃蛇。贪吃蛇的游戏功能是:最开始在舞台中央会有一个只有3节的小蛇,这条蛇会朝一个方向一直移动,我们可以通过
第24课 小小情报员
童老师
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1年前
教学
( 阅读:1112 )
本章我们来实现一个文字加密、解密的操作。实现的功能是让角色帮助我们完成字符串的加密和解密。舞台区有两个角色,左侧的小猫负责加密,右侧的螃蟹负责解密。当我们单击小猫后,
第23课 雪花
童老师
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1年前
教学
( 阅读:1584 )
本章我们通过画笔工具来绘制一个雪花图形,绘制完成后效果如图23-1所示。图23-1 绘制雪花图形虽然这个雪花图形看起来有点复杂,不过它其实是从一个基本的三角形一步一步演变而来
第22课 打字练习
童老师
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1年前
教学
( 阅读:1017 )
图形化编程对于编程教育来说确实很方便,上手也非常快,不过我感觉若程序比较复杂,还是代码编程比较快,尤其是涉及多维的数组、对象等概念时。我在实际的教学中,感觉对于中小学
第21课 图章工具
童老师
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1年前
教学
( 阅读:1017 )
这次我们要在上一章的基础上增加图章工具,图章上的图案能够直接印在我们的画图板上。我们想添加的图章图案有五角星、雪花和心形。从角色库中选择这几个图形加入角色区,同时在屏
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